Oportunidades: Musical Instructor

Clientes: crianças, jovens e instituições de ensino.
Tema: jogo sério (educativo) sobre música.
Descrição: O MI é um jogo sério (educativo) para apoiar o ensino-aprendizagem de conceitos básicos sobre música e teoria musical.
Oportunidade: Estudante de Engenharia da Computação ou Sistemas de Informação. Trabalhar em um Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico, atuando em atividades de desenvolvimento de software (especificação e análise de requisitos, projeto, implementação e testes). Atividades: (i) desenvolvimento de jogos utilizando a engine Unity3D, (ii) desenvolvimento de atividades criativas relacionadas ao projeto.
Requisitos: Disponibilidade para trabalhar presencialmente no LEDS, saber e gostar de programar, domínio da lingua inglesa (leitura). Diferencial: conhecimento nas linguagens de programação C# e na engine Unity3D.
Bolsa: Atualmente não há bolsas disponíveis. É possível conseguir bolsa após o período de trainee (3 a 6 meses), com base nos resultados apresentados.
Carga Horária: 15 horas / semana.
Vagas: 1 vaga.

O processo de seleção será constituído das seguintes etapas:

1. Realização de tarefas relacionadas as tecnologias envolvidas no projeto.
2. Apresentação dos resultados e entrevista com membros do laboratório.

O Mi – Instrutor Musical é um jogo para dispositivos móveis voltado para o ensino-aprendizagem de teoria musical. Diante do caos provocado por inúmeras mudanças, o mundo está diante de um grande desafio - está ficando silencioso. Os animais silvestres, cada vez mais raros, não fazem barulho com receio da ameaça humana - os pássaros deixaram de cantar, cachorros e gatos ficaram mudos, e até o galo deixou de anunciar os novos dias. As pessoas, cada vez mais apressadas e estressadas, mal conversam entre si - somente por meio de seus telefones ultramodernos e inteligentes, capazes de “adivinhar” o que querem seus donos. Ouvir uma boa música é algo cada vez mais raro. Sentir a alegria e o movimento, perceber o ritmo e a harmonia das notas é um talento quase inexistente. Mas quando Luiz Eduardo, uma criança com um brilho no olhar, conhece Camila, sua professora de artes e que era também maestrina (no tempo em que a boa música ainda era apreciada), surge a uma esperança.

Diante deste contexto, o jogador acompanhará Luiz Eduardo no desafio de aprender e praticar conceitos básicos de música, e trazer de volta ao mundo o ritmo, o movimento, a harmonia e a alegria que o som e a boa música proporcionam aos seres humanos, e dando mais vida à natureza. Para vencer esse desafio, o jogador deverá percorrer várias escolas musicais, cada uma abordando um conteúdo diferente (ex. ritmo, notas musicais, pauta, tempo) por meio de um conjunto de tarefas de treinamento teórico e prático. Ao vencar as etapas, o jogador irá colecionar um conjunto de artefatos mágicos (ex. instrumentos musicais, notas) e técnicas. Ao longo do jogo, a maestrinha Camila irá acompanhar o jogador, apresentando conceitos importantes e orientações. Ao final dos treinamentos ele estará apto a tocar uma música mágica (com os artefatos mágicos que juntou durante o treinamento de casa escola.

Cada treinamento pode ser visto como um pequeno módulo do jogo, com objetivos e estilos de interação específicos, e que abordam de forma lúdica algum tipo de conhecimento sobre música. Por exemplo, na escola das notas em um dos treinamentos, o jogador deverá aprender a identificar as notas musicais no teclado, e com isso, aprender e treinar um pouco o instrumento. Por sua vez, um dos treinamentos da escola do ritmo, envolve tocar um instrumento de percursão no ritmo adequado para acompanhar a música que está sendo tocada. Veja uma descrição de como poderiam ser estas fases:

(1) Deve-se pressionar a tecla que corresponde a nota que dá nome ao acorde (DO = C | RE = D | MI = E | FA = F | SOL = G | LA = A | SI = B).

(2) Quando a bolinha passar pela barra verde eu pressiono a baqueta que bate no tambor e a bolinha é destruída. Dessa forma eu estou treinando o jogador a tocar a percursão no ritmo da música. No canto esquerdo inferior é possível ver a contabilização dos pontos.

Sua tarefa é reproduzir essas duas fases utilizando o Unity. A fase precisa ter um label que mostra a pontuação. No caso da fase do teclado, as notas devem ser mostradas aleatoriamente conforme o jogador for pressionando as teclas. Você precisará gerar um apk resultante e apresenta-lo na entrevista. Também será olhado o código fonte.

Embora seja relevante e importante lidar com questões acerca do layout, isso será considerado um diferencial. Ou seja, não adianta ter uma interface gráfica “bonita” (amigável, esteticamente agradável) que não funciona bem (não atende os requisitos funcionais). Para esta tarefa, pode usar imagens encontradas na internet (mas no jogo, iremos criar nossas próprias imagens, ícones etc.)

Observação: Ainda que não tenha conseguido concluir todas as tarefas, recomendamos que não desista da seleção, pois resultados parciais também serão avaliados.

Esta etapa inclui:
- Apresentação dos resultados (10 minutos), a ser agendada por email
- Entrevista com a equipe

Dúvidas sobre a vaga e o processo de seleção? Envie email para: bcarol744@gmail.com e tiago.lima.ufop@gmail.com