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| Linha 1: | Linha 1: | ||
| + | ====== Oportunidades: Musical Instructor ====== | ||
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| ===== Projeto: MI (1 vaga) ===== | ===== Projeto: MI (1 vaga) ===== | ||
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| **Vagas**: 1 vaga. | **Vagas**: 1 vaga. | ||
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| ==== Processo de seleção ==== | ==== Processo de seleção ==== | ||
| O processo de seleção será constituído das seguintes etapas: | O processo de seleção será constituído das seguintes etapas: | ||
| - Realização de tarefas relacionadas as tecnologias envolvidas no projeto. | - Realização de tarefas relacionadas as tecnologias envolvidas no projeto. | ||
| - | - Entrevista com membro do laboratório. | + | - Apresentação dos resultados e entrevista com membros do laboratório. |
| - | === Sobre o jogo === | + | === 1. Estudo Dirigido === |
| O Mi – Instrutor Musical é um jogo para dispositivos móveis voltado para o ensino-aprendizagem de teoria musical. Diante do caos provocado por inúmeras mudanças, o mundo está diante de um grande desafio - está ficando silencioso. Os animais silvestres, cada vez mais raros, não fazem barulho com receio da ameaça humana - os pássaros deixaram de cantar, cachorros e gatos ficaram mudos, e até o galo deixou de anunciar os novos dias. As pessoas, cada vez mais apressadas e estressadas, mal conversam entre si - somente por meio de seus telefones ultramodernos e inteligentes, capazes de "adivinhar" o que querem seus donos. Ouvir uma boa música é algo cada vez mais raro. Sentir a alegria e o movimento, perceber o ritmo e a harmonia das notas é um talento quase inexistente. Mas quando Luiz Eduardo, uma criança com um brilho no olhar, conhece Camila, sua professora de artes e que era também maestrina (no tempo em que a boa música ainda era apreciada), surge a uma esperança. | O Mi – Instrutor Musical é um jogo para dispositivos móveis voltado para o ensino-aprendizagem de teoria musical. Diante do caos provocado por inúmeras mudanças, o mundo está diante de um grande desafio - está ficando silencioso. Os animais silvestres, cada vez mais raros, não fazem barulho com receio da ameaça humana - os pássaros deixaram de cantar, cachorros e gatos ficaram mudos, e até o galo deixou de anunciar os novos dias. As pessoas, cada vez mais apressadas e estressadas, mal conversam entre si - somente por meio de seus telefones ultramodernos e inteligentes, capazes de "adivinhar" o que querem seus donos. Ouvir uma boa música é algo cada vez mais raro. Sentir a alegria e o movimento, perceber o ritmo e a harmonia das notas é um talento quase inexistente. Mas quando Luiz Eduardo, uma criança com um brilho no olhar, conhece Camila, sua professora de artes e que era também maestrina (no tempo em que a boa música ainda era apreciada), surge a uma esperança. | ||
| Diante deste contexto, o jogador acompanhará Luiz Eduardo no desafio de aprender e praticar conceitos básicos de música, e trazer de volta ao mundo o ritmo, o movimento, a harmonia e a alegria que o som e a boa música proporcionam aos seres humanos, e dando mais vida à natureza. Para vencer esse desafio, o jogador deverá percorrer várias escolas musicais, cada uma abordando um conteúdo diferente (ex. ritmo, notas musicais, pauta, tempo) por meio de um conjunto de tarefas de treinamento teórico e prático. Ao vencar as etapas, o jogador irá colecionar um conjunto de artefatos mágicos (ex. instrumentos musicais, notas) e técnicas. Ao longo do jogo, a maestrinha Camila irá acompanhar o jogador, apresentando conceitos importantes e orientações. Ao final dos treinamentos ele estará apto a tocar uma música mágica (com os artefatos mágicos que juntou durante o treinamento de casa escola. | Diante deste contexto, o jogador acompanhará Luiz Eduardo no desafio de aprender e praticar conceitos básicos de música, e trazer de volta ao mundo o ritmo, o movimento, a harmonia e a alegria que o som e a boa música proporcionam aos seres humanos, e dando mais vida à natureza. Para vencer esse desafio, o jogador deverá percorrer várias escolas musicais, cada uma abordando um conteúdo diferente (ex. ritmo, notas musicais, pauta, tempo) por meio de um conjunto de tarefas de treinamento teórico e prático. Ao vencar as etapas, o jogador irá colecionar um conjunto de artefatos mágicos (ex. instrumentos musicais, notas) e técnicas. Ao longo do jogo, a maestrinha Camila irá acompanhar o jogador, apresentando conceitos importantes e orientações. Ao final dos treinamentos ele estará apto a tocar uma música mágica (com os artefatos mágicos que juntou durante o treinamento de casa escola. | ||
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| Cada treinamento pode ser visto como um pequeno módulo do jogo, com objetivos e estilos de interação específicos, e que abordam de forma lúdica algum tipo de conhecimento sobre música. Por exemplo, na escola das notas em um dos treinamentos, o jogador deverá aprender a identificar as notas musicais no teclado, e com isso, aprender e treinar um pouco o instrumento. Por sua vez, um dos treinamentos da escola do ritmo, envolve tocar um instrumento de percursão no ritmo adequado para acompanhar a música que está sendo tocada. Veja uma descrição de como poderiam ser estas fases: \\ \\ | Cada treinamento pode ser visto como um pequeno módulo do jogo, com objetivos e estilos de interação específicos, e que abordam de forma lúdica algum tipo de conhecimento sobre música. Por exemplo, na escola das notas em um dos treinamentos, o jogador deverá aprender a identificar as notas musicais no teclado, e com isso, aprender e treinar um pouco o instrumento. Por sua vez, um dos treinamentos da escola do ritmo, envolve tocar um instrumento de percursão no ritmo adequado para acompanhar a música que está sendo tocada. Veja uma descrição de como poderiam ser estas fases: \\ \\ | ||
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| - | == Atividades == | ||
| Sua tarefa é reproduzir essas duas fases utilizando o Unity. A fase precisa ter um label que mostra a pontuação. No caso da fase do teclado, as notas devem ser mostradas aleatoriamente conforme o jogador for pressionando as teclas. Você precisará gerar um apk resultante e apresenta-lo na entrevista. Também será olhado o código fonte. | Sua tarefa é reproduzir essas duas fases utilizando o Unity. A fase precisa ter um label que mostra a pontuação. No caso da fase do teclado, as notas devem ser mostradas aleatoriamente conforme o jogador for pressionando as teclas. Você precisará gerar um apk resultante e apresenta-lo na entrevista. Também será olhado o código fonte. | ||
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| Observação: Ainda que não tenha conseguido concluir todas as tarefas, recomendamos que não desista da seleção, pois resultados parciais também serão avaliados. | Observação: Ainda que não tenha conseguido concluir todas as tarefas, recomendamos que não desista da seleção, pois resultados parciais também serão avaliados. | ||
| - | == Apresentação dos resultados == | + | === 2. Apresentação dos resultados === |
| Esta etapa inclui: \\ | Esta etapa inclui: \\ | ||
| - Apresentação dos resultados (10 minutos), a ser agendada por email\\ | - Apresentação dos resultados (10 minutos), a ser agendada por email\\ | ||
