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 ===== Plano de Aulas =====
+(em construção / revisão)
   * Tópico 01: [[ leds:cursos:ihc:programa#apresentacao_da_disciplina | Apresentação da Disciplina ]]
   * Tópico 02: [[ leds:cursos:ihc:programa#introducao_ao_design_de_interacao | Introdução ao Design de Interação ]]
   * Tópico 03: [[ leds:cursos:ihc:programa#qualidade_de_uso | Qualidade de Uso ]]
-  * Tópico 04: [[ leds:cursos:ihc:programa#avaliacao_da_qualidade_de_uso_-_introducao | Avaliação da Qualidade de Uso: Introdução ]]
+  * Tópico 04: [[ leds:cursos:ihc:programa#compreendendo_e_conceitualizando_a_interacao | Compreendendo e Conceitualizando a Interação ]]
-  * Tópico 05: [[ leds:cursos:ihc:programa#avaliacao_da_qualidade_de_uso_-_observando_os_usuarios | Avaliação da Qualidade de Uso: Observando os Usuários ]]
+  * Tópico 05: [[ leds:cursos:ihc:programa#aspectos_cognitivos | Aspectos Cognitivos ]]
-  * Tópico 06: [[ leds:cursos:ihc:programa#avaliacao_da_qualidade_de_uso_-_avaliacao_pelos_usuarios | Avaliação da Qualidade de Uso: Avaliação pelos Usuários ]]
+  * Tópico 06: [[ leds:cursos:ihc:programa#aspectos_afetivos | Aspectos Afetivos ]]
-  * Tópico 07: [[ leds:cursos:ihc:programa#compreendendo_e_conceitualizando_a_interacao | Compreendendo e Conceitualizando a Interação ]]
+  * Tópico 07: [[ leds:cursos:ihc:programa#processo_de_design_de_interacao | Processo de Design de Interação ]]
-  * Tópico 08: [[ leds:cursos:ihc:programa#aspectos_cognitivos | Aspectos Cognitivos ]]
+  * Tópico 08: [[ leds:cursos:ihc:programa#necessidades_e_requisitos | Necessidades e Requisitos ]]
-  * Tópico 09: [[ leds:cursos:ihc:programa#aspectos_afetivos | Aspectos Afetivos ]]
+  * Tópico 09: [[ leds:cursos:ihc:programa#concepcao_prototipacao_e_construcao | Concepção, Prototipação e Construção ]]
-  * Tópico 10: [[ leds:cursos:ihc:programa#processo_de_design_de_interacao | Processo de Design de Interação ]]
+  * Tópico 10: [[ leds:cursos:ihc:programa#avaliacao_da_qualidade_de_uso_-_introducao | Avaliação da Qualidade de Uso: Introdução ]]
-  * Tópico 11: [[ leds:cursos:ihc:programa#necessidades_e_requisitos | Necessidades e Requisitos ]]
+  * Tópico 11: [[ leds:cursos:ihc:programa#avaliacao_da_qualidade_de_uso_-_observando_os_usuarios | Avaliação da Qualidade de Uso: Observando os Usuários ]]
-  * Tópico 12: [[ leds:cursos:ihc:programa#concepcao_prototipacao_e_construcao | Concepção, Prototipação e Construção ]]
+  * Tópico 12: [[ leds:cursos:ihc:programa#avaliacao_da_qualidade_de_uso_-_avaliacao_pelos_usuarios | Avaliação da Qualidade de Uso: Avaliação pelos Usuários ]]
   * Tópico 13: [[ leds:cursos:ihc:programa#teorias_de_ihc | Teorias de IHC ]]
 ===== Atividades =====
+(em construção / revisão)
 ==== Exercícios ====
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 ===== Programa =====
+(em construção / revisão)
 ==== Apresentação da Disciplina ====
@@ Linha 67: / Linha 69: @@
   * BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. - Capítulo 1: Introdução.
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Prática** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
 **Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+\\
+==== Qualidade de Uso ====
+**Tópicos:**
+  * Qualidade de Uso: exemplos de problemas de interface e de interação; definição de qualidade de uso; aspectos da qualidade de uso. Usabilidade: conceitos; metas ou fatores de usabilidade (efetividade de uso, eficiência de uso, segurança de uso, utilidade, facilidade de aprendizagem, facilidade de memorização); exemplos. Comunicabilidade: conceitos; exemplos. Acessibilidade: conceitos; exemplos. Usabilidade universal: conceitos; exemplos. Aplicabilidade: conceitos; exemplos. Affordance: conceitos; exemplos. Experiência de uso: conceitos; exemplos. Princípios de Design: visibilidade; feedback; restrições; mapeamento; consistência; affordance. Princípios de Usabilidade.\\
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 1: What is interaction Design? (ou 2ª ed. Capítulo 1) \\
+  * BENYON, D. Interação Humano-Computador. 2ª ed. - Capítulo 4: Usabilidade. \\
+  * BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. - Capítulo 2: Conceitos básicos.
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
 **Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+\\
+==== Compreendendo e Conceitualizando a Interação ====
+**Tópicos:**
+  * O Design de Interação. Entendendo o espaço do problema: delimitação do espaço do problema; design físico; design conceitual. Modelos Conceituais: modelos conceituais baseados em atividades (instrução; conversação; manipulação e navegação; exploração e pesquisa); modelos conceituais baseados em objetos. Metáforas de Interface. Paradigmas de Interação.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 2: Compreendendo e conceituando a interação (ou 2ª ed. Capítulo 2). \\
 **Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
 \\
+==== Aspectos Cognitivos ====
+**Tópicos:**
+  * Entendendo os usuários. Cognição: conceito de cognição; motivação para o design de interação; cognição experimental x cognição reflexiva. Aspectos cognitivos e implicações para o design de interação: (i) atenção; (ii) percepção e reconhecimento; (iii) memória; (iv) aprendizado; (v) leitura, fala e audição; (vi) resolução de problemas, planejamento, raciocínio e tomada de decisões. Frameworks conceituais para cognição: modelos mentais; processamento da informação; cognição externa.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 3: Aspectos cognitivos (ou 2ª ed. Capítulo 3). \\
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+\\
+==== Aspectos Afetivos ====
+**Tópicos:**
+  * Aspectos Afetivos: conceitos básicos; motivação para o design de interação. Interfaces expressivas. Frustração dos usuários. Tecnologias persuasivas. Antropomorfismo e Design de Interação. Agentes de Interface.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 5: Interação Emocional (ou 2ª ed. Capítulo 5 - Compreendendo como as interfaces afetam os usuários). \\
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+\\
+==== Processo de Design de Interação ====
+**Tópicos:**
+  * O Processo de Design de Interação: contextualização e conceitos básicos. Design de Interação - Atividades Básicas: 1. Identificar necessidades e estabelecer requisitos; 2. Desenvolver designs alternativos; 3. Desenvolver versões interativas dos designs; 4. Avaliar designs. Design de Interação - Características Fundamentais. Design de Interação - Questões Práticas: quem são os usuários; quas são as necessidades dos usuários; como criar alternativas; escolha das alternativas. Modelos de Ciclo de Vida: Engenharia de Software (cascata, espiral, RAD etc.) x IHC (estrela, engenharia de usabilidade).
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 9: O Processo de Design de Interação (ou 2ª ed. Capítulo 6). \\
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+\\
+==== Necessidades e Requisitos ====
+**Tópicos:**
+  * Identificando Necessidades e Estabelecendo Requisitos. Definição e classificação de requisitos. Requisitos funcionais e não-funcionais. Exemplos de tipos de requisitos: requisitos de dados, requisitos ambientais, requisitos de usuário, requisitos de usabiliadde. Técnicas de Coleta de Dados: questionários, entrevistas, grupos focais e workshops, observação natural, estudo da documentação.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 10: Estabelecendo Requisitos (ou 2ª ed. Capítulo 7). \\
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+==== Concepção, Prototipação e Construção ====
+**Tópicos:**
+  * Design, Prototipação e Construção. Design conceitual x Design físico. Protótipo: o que é?; por que fazer?; o que prototipar?. Prototipação de baixa fidelidade: storyboard; esboços (sketchs); fichas (ou cartões); mágico de Oz. Prototipação de alta fidelidade. Do design à implementação.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 11: Concepção, Prototipação e Construção (ou 2ª ed. Capítulo 8). \\
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+==== Avaliação da Qualidade de Uso - Introdução ====
+**Tópicos:**
+  * Introdução à Avaliação da Qualidade de Uso de Sistemas Interativos: o que avaliar, por que avaliar, quando avaliar, como avaliar (coleta de opinião de usuários, observação de uso, registro de uso, coleta de opinião de especialistas). Coleta de Dados: tipos de dados, técnicas de coleta de dados. Planejando a avaliação: o framework DECIDE.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 12: Introdução à Avaliação (ou 2ª ed. Capítulo 10); Capítulo 13: Um Framework para Avaliação (ou 2ª ed. Capítulo 11); Capítulo 7: Coleta de Dados (ou 2ª ed. Capítulo 7); Capítulo 8: Análise, Interpretação e Apresentação dos Dados (ou 2ª ed. Capítulo 7). \\
+  * PRATES, R; BARBOSA, S. Avaliação de Interfaces de Usuário - Conceitos e Métodos. [[http://www.dimap.ufrn.br/~jair/piu/artigos/avaliacao.pdf | links]]
+  * BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. - Capítulo 9: Planejamento da Avaliação de IHC.
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+==== Avaliação da Qualidade de Uso - Observando os Usuários ====
+**Tópicos:**
+  * Observando os usuários: o que, por que, quando, como observar os usuários, abordagens para observação ("rápida e suja", "testes de usabilidade, estudos de campo), papel do observador (espectador, participante, etnógrafo). Observação direta:  observação em ambiente controlado (laboratório); observação em ambiente natural (contexto de uso); frameworks para observação de uso; técnicas de coleta de dados. Observação indireta: diários, logs de interação. Análise, interpretação e apresentação dos dados.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 14: Estudos de Avaliação (ou 2ª ed. Capítulo 12). \\
+  * PRATES, R; BARBOSA, S. Avaliação de Interfaces de Usuário - Conceitos e Métodos. [[http://www.dimap.ufrn.br/~jair/piu/artigos/avaliacao.pdf | links]]
+  * BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. - Capítulo 9: Planejamento da Avaliação de IHC.
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\
+==== Avaliação da Qualidade de Uso - Avaliação pelos Usuários ====
+**Tópicos:**
+  * Avaliação pelos Usuários: perguntando aos usuários. Entrevistas:  tipos de entrevista (não estruturada, semi-estruturada, estruturada); planejamento da entrevista; elaboração de perguntas; condução de entrevistas (pessoalmente, telefone, online sincrona, online assíncrona); entrevistas em grupo; análise de dados coletados. Questionários: recomendações para elaboração de questionários; formato das perguntas; escala Likert; escala de diferencial semântico; administrando questionários; análise de dados.
+  * Avaliação pelos Especialistas: inspeção, seguindo percursos (walkthroughs). Métodos de Inspeção. Avaliação Heurística. Percurso cognitivo. Percurso pluralístico.
+**Referências** \\
+  * PREECE, J.; ROGERS, Y.; SHARP, H. Interaction Design - Beyond Human-Computer Interaction. 3ª ed. - Capítulo 7: Coleta de Dados (ou 2ª ed. Capítulo 7); Capítulo 8: Análise, Interpretação e Apresentação dos Dados (ou 2ª ed. Capítulo 7); Capítulo 15: Avaliação: Inspeções, Dados Analíticos e Modelos (ou 2ª ed. Capítulos 13 e 14). \\
+  * PRATES, R; BARBOSA, S. Avaliação de Interfaces de Usuário - Conceitos e Métodos. [[http://www.dimap.ufrn.br/~jair/piu/artigos/avaliacao.pdf | link]]
+  * BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. - Capítulo 5: Identificação de Necessidades dos Usuários e Requisitos de IHC ; Capítulo 10: Métodos de Avaliação de IHC.
+  * BENYON, D. Interação Humano-Computador. 2ª ed. - Capítulo 7: Entendimento. \\
+\\
+==== Teorias de IHC ====
+**Tópicos:**
+  * Teorias de IHC. Engenharia Cognitiva. Engenharia Semiótica.
+**Referências** \\
+  *  BARBOSA, S. D. J.; SILVA, B. S. Interação Humano-Computador. - Capítulo 3: Abordagens Teóricas em IHC.\\
+**Exercícios** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:listasdeexercicios|[link]]] \\
+**Práticas** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:atividadespraticas|[link]]] \\
+**Recursos adicionais** [[leds:cursos:ihc:programa:recursos:recursosadicionais|[link]]] \\

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